Uzaktan Eğitim Politikası

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Uzaktan Eğitim Politikası

Bölümümüz, uzaktan eğitim süreçlerini şu temel ilkeler doğrultusunda yürütmeyi gözetir:

1.       Erişilebilirlik ve Eşitlik: Tüm öğrencilere mekândan bağımsız, eşit ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı sunmak.

2.       Öğrenme Kalitesi: Dijital araçlar aracılığıyla yüz yüze eğitimdeki öğrenme çıktılarıyla uyumlu bir eğitim süreci sağlamak.

3.       Sürekli İyileştirme: Öğrenci ve akademisyen geri bildirimlerine dayalı olarak içerik ve uygulamaları düzenli olarak güncellemek.

4.       Teknik Destek: Teknik destek hizmetlerinin etkinliğini sağlamak üzere öğrencileri ilgili birimlere yönlendirmek ve süreci takip etmek.

Bu politika, yükseköğretime dönük üst politika belgeleri ile üniversitenin genel uzaktan eğitim, dijitalleşme ve sürekli iyileştirmeyi gözeten eğitim stratejileriyle uyum içinde uygulanır. Bölüm uzaktan eğitimin temel mantığı itibariyle senkron, asenkron ve hibrit eğitimi bu çerçevede uygulamayı ve uygulama süreçlerini, ilgili ilke ve mevzuat çerçevesinde kolaylaştırmayı benimser.

 

Department of Political Science and Public Administration Distance Education Policy

 

Our department aims to conduct its distance education processes in line with the following fundamental principles:

 

1. Accessibility and Equality: To provide an inclusive and equitable learning environment for all students regardless of location.

2. Quality of Learning: To ensure an educational process through digital tools that aligns with the learning outcomes of face-to-face education.

3. Continuous Improvement: To regularly update content and practices based on feedback from students and academic staff.

4. Technical Support: To guide students to the relevant units to ensure the effectiveness of technical support services and to follow up on the process.

 

This policy is to be implemented in harmony with national higher education policy documents as well as the university’s general strategies on distance education, digitalization, and continuous improvement. The department adopts synchronous, asynchronous, and hybrid education formats as part of the distance education framework and facilitates their implementation in accordance with the relevant principles and regulations.